|
题名 |
索取号 |
文献条码号 |
文献流通类型 |
馆藏地点 |
馆藏状态 |
| 1 |
聂鲁达的情人 |
I784.45/3044 |
2015069326 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 2 |
大视频时代：中国视频媒体生态考察报告 |
G229.2/1233 |
2015069157 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 3 |
乒乓球快速入门全程图解 |
G846/1240 |
2015068781 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 4 |
循序渐进：截拳道短棍全面训练教程 |
G886.9/2027 |
2015068856 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 5 |
传媒公关与公关传媒：媒介公关学教程 |
G206.2/7712 |
2015068756 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 6 |
从优秀学校到卓越学校：他们的校长在哪些方面做得更好：what their principals do well |
G471.2/4710 |
2015068768 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 7 |
从优秀学校到卓越学校：他们的校长在哪些方面做得更好：what their principals do well |
G471.2/4710 |
2015068767 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 11 |
从优秀学校到卓越学校：他们的校长在哪些方面做得更好：what their principals do well |
G471.2/4710 |
2015068766 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 12 |
良好教学效果的12试金石：每天都需专注的事情清单：a checklist for staying focused every day |
G42/4023 |
2015068774 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 13 |
网络教育资源开发技术 |
G434/3303 |
2015067677 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 14 |
网络教育资源开发技术 |
G434/3303 |
2015067678 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 15 |
网络教育资源开发技术 |
G434/3303 |
2015067679 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 16 |
中国话语权生产机制研究：基于西方舆论对外交部新闻发言人引用的实证分析 |
G219.26/6014 |
2015067683 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 17 |
电视购物产业 |
F713.32/8099 |
2015067702 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 18 |
总编辑手记 |
G219.2/1029 |
2015067643 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 19 |
我国重点大学本科工程教育实践教学研究 |
G649.2/3864 |
2015067637 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 20 |
我国重点大学本科工程教育实践教学研究 |
G649.2/3864 |
2015067638 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 21 |
我国重点大学本科工程教育实践教学研究 |
G649.2/3864 |
2015067639 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 22 |
肌肉训练私人教练150课 |
G808.14/2522 |
2015067862 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 23 |
良好教学效果的12试金石：每天都需专注的事情清单：a checklist for staying focused every day |
G42/4023 |
2015068773 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 24 |
良好教学效果的12试金石：每天都需专注的事情清单：a checklist for staying focused every day |
G42/4023 |
2015068772 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 25 |
古罗马的教育：从西塞罗到昆体良：from Cicero to Quintilian |
G40-09/4736 |
2015069179 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 26 |
古罗马的教育：从西塞罗到昆体良：from Cicero to Quintilian |
G40-09/4736 |
2015069178 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 27 |
古罗马的教育：从西塞罗到昆体良：from Cicero to Quintilian |
G40-09/4736 |
2015069177 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 28 |
简化太极剑入门详解 |
G852.24/0234 |
2015068836 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 29 |
科技查新工作的理论与实践 |
G254.97/1221 |
2015069061 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 30 |
师德教育培训手册：preparing and supporting practitioners |
G451.6/7747 |
2015069039 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 31 |
师德教育培训手册：preparing and supporting practitioners |
G451.6/7747 |
2015069038 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 32 |
师德教育培训手册：preparing and supporting practitioners |
G451.6/7747 |
2015069037 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 33 |
朱九思全集 |
G64/2546 |
2015069729 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 34 |
朱九思全集 |
G64/2546 |
2015069728 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 35 |
朱九思全集 |
G64/2546 |
2015069723 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 36 |
朱九思全集 |
G64/2546 |
2015069722 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 37 |
跨文化适应．一：理论探索与实证研究 |
G115/4364(2) |
2015065755 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 38 |
跨文化经历与教育 |
G115/7126 |
2015065798 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 39 |
在教育与培训中提高跨文化能力 |
G115/3732 |
2015065793 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 40 |
跨文化交际能力的教学与评估 |
G115/2154 |
2015065785 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 41 |
文化、民族和跨文化传播交际：跨学科论文选读 |
G115/7434 |
2015065855 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 42 |
加拿大英语文学发展史 |
F711.09/3718 |
2015065865 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 43 |
跨文化能力：交际与跨文化适应的综合理论：an integrative theory of communication and cross-cultural adaptation |
G115/8036 |
2015065440 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 44 |
跨文化交际学基础 |
G115/7466 |
2015065510 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 45 |
商务世界的跨文化沟通 |
F740/7724 |
2015065508 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 46 |
Intercultural communication in the global workplace |
G115/1024 |
2015065563 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 47 |
价值观维度：跨文化的动态体现：[英文] |
G115/7142 |
2015065195 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 48 |
目录学发微古书通例 |
G257/8048(5) |
2015064929 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 49 |
中国广播电视通史 |
G229.29/4416 |
2015068952 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 50 |
大型开放式网络课程MOOC概论 |
G434/4467 |
2015069384 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 51 |
大型开放式网络课程MOOC概论 |
G434/4467 |
2015069383 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 52 |
大型开放式网络课程MOOC概论 |
G434/4467 |
2015069382 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 53 |
世界教育名著概览 |
G40/1053 |
2015069692 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 54 |
世界教育名著概览 |
G40/1053 |
2015069691 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 55 |
教师专业发展实践导论 |
G451.2/2802 |
2015068944 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 56 |
教师专业发展实践导论 |
G451.2/2802 |
2015068943 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 57 |
教师专业发展实践导论 |
G451.2/2802 |
2015068942 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 58 |
科学发展观与图书馆员快乐指数 |
G251.6/2812 |
2015069471 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 59 |
网络新闻编辑实务 |
G213/4020 |
2015069476 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 60 |
形成中的学科：对精英、学问与创新的跨文化研究 |
G30/4442 |
2015069297 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 61 |
学校管理者如何构建卓越学校 |
G47/5024 |
2015069305 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 62 |
学校管理者如何构建卓越学校 |
G47/5024 |
2015069304 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 63 |
学校管理者如何构建卓越学校 |
G47/5024 |
2015069303 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 64 |
单车骑行完全攻略 |
G872.3/4245 |
2015069292 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 65 |
高校课堂教学的理论与实践 |
G642.421/1702 |
2015069225 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 66 |
高校课堂教学的理论与实践 |
G642.421/1702 |
2015069224 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 67 |
世界教育名著概览 |
G40/1053 |
2015069696 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 68 |
世界教育名著概览 |
G40/1053 |
2015069695 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 69 |
旅游业英语 |
F59/4214 |
2015069645 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 70 |
乒乓球入门 |
G846/8035 |
2015069635 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 71 |
零基础学习吴式方架太极拳 |
G852.11/6022 |
2015069630 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 72 |
播音主持语言表达的个性化思考 |
G222.2/4422 |
2015069524 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 73 |
转型时代的图书馆：新空间·新服务·新体验：第七届上海国际图书馆论坛论文集 |
G25-532/2136 |
2015069688 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 74 |
大学体育新教程 |
G807.4/1002.2 |
2015069491 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 75 |
高校课堂教学的理论与实践 |
G642.421/1702 |
2015069223 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 76 |
网络信息实用检索 |
G254.92/0012.3 |
2015069356 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 77 |
素质教育舞蹈文集 |
G633.951/6042(2) |
2015069363 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 78 |
素质教育舞蹈文集 |
G633.951/6042(2) |
2015069362 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 79 |
素质教育舞蹈文集 |
G633.951/6042(2) |
2015069361 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 80 |
中国目录学史 |
G257/4223(3) |
2015069505 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 81 |
翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命：education reimagined |
G649.712/1031 |
2015069469 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 82 |
翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命：education reimagined |
G649.712/1031 |
2015069468 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 83 |
翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命：education reimagined |
G649.712/1031 |
2015069467 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 84 |
高效能教师如何带领学生取得优异成绩 |
G424.1/3427 |
2015069388 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 85 |
高效能教师如何带领学生取得优异成绩 |
G424.1/3427 |
2015069387 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 86 |
高效能教师如何带领学生取得优异成绩 |
G424.1/3427 |
2015069386 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 87 |
现代健身健美教程 |
G831.3/0043 |
2015069391 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 88 |
实用数字报纸版面编辑 |
G213/1090 |
2015069431 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 89 |
多媒体课件制作理论与实训 |
G434/2221 |
2015069438 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 90 |
多媒体课件制作理论与实训 |
G434/2221 |
2015069437 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 91 |
多媒体课件制作理论与实训 |
G434/2221 |
2015069436 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 92 |
文献学讲义 |
G256/1075(2) |
2015064616 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 93 |
嗜书瘾君子 |
G258.83/5026.2 |
2015064956 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 94 |
永恒的图书馆：坚忍与刚毅之二 |
G259.1/7747(2) |
2015064971 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 95 |
王念孫古籍校本研究 |
G256.3/1289 |
2015064851 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 96 |
古籍修复技术 |
G255.1/0041 |
2015064866 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 97 |
价值观研究的框架：文化与跨文化的理论基础 |
G04/7142 |
2015066170 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 98 |
信息社会的知识劳工 |
G210/5044 |
2015064681 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 99 |
植物的记忆与藏书乐 |
G792-49/4441 |
2015066257 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 100 |
植物的记忆与藏书乐 |
G792-49/4441 |
2015066256 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 101 |
植物的记忆与藏书乐 |
G792-49/4441 |
2015066255 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 102 |
文化间的交流 |
G115/7142(2) |
2015065928 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 103 |
跨文化交际理论构建 |
G115/4021 |
2015065930 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 104 |
跨文化交际：东西方对话 |
G115/1055 |
2015065935 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 105 |
跨文化与不同文化之间的交际 |
G115/4021(2) |
2015065940 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 106 |
跨文化交际动力 |
G115/2724 |
2015065425 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 107 |
太极拳行法释要 |
G852.111.9/2272 |
2015064831 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 108 |
书写与管理：ISO900质量体系在中国：[法文]：ila norme ISO9000 en Chine |
F273.2/6484 |
2015065086 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 109 |
诺贝尔奖之问 |
G321.2/4461 |
2015066662 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 110 |
文化产业：国际经验与中国路径 |
G114/0222 |
2015066663 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 111 |
东亚汉籍版本学初探 |
G256.23/7413 |
2015069670 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 112 |
传播与社会的批判研究chuan bo yu she hui de pi pan yan jiu：英文读本 |
G206/5510 |
2015069669 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 113 |
民族文化产业论纲 |
G114/7402 |
2015060761 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 114 |
学前教育学 |
G610/2844 |
2015060846 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 115 |
无器械健身完全指导 |
G883.2/4440 |
2015060903 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 116 |
收视率与电视艺术审美 |
G223/1244 |
2015063209 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 117 |
华为时间管理法：应用版 |
F279.26/2433 |
2015063218 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 118 |
走向世界的中国电视：国际文化贸易的视角：in the aspect of international culture trade |
G229.2/1244-2 |
2015063195 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 119 |
全球传播与新闻教育的未来 |
G206/5030 |
2015063310 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 120 |
唐詩品彙 |
I222.742/0042 |
2015069977 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 121 |
唐詩品彙 |
I222.742/0042 |
2015069972 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 122 |
唐詩品彙 |
I222.742/0042 |
2015069969 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 123 |
唐詩品彙 |
I222.742/0042 |
2015069965 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 124 |
唐詩品彙 |
I222.742/0042 |
2015069959 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 125 |
唐詩品彙 |
I222.742/0042 |
2015069957 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 126 |
唐詩品彙 |
I222.742/0042 |
2015069950 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 127 |
陶行知生活教育理论简明教程 |
G40-092.6/2542.2 |
2015067498 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 128 |
陶行知生活教育理论简明教程 |
G40-092.6/2542.2 |
2015067499 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 129 |
陶行知生活教育理论简明教程 |
G40-092.6/2542.2 |
2015067500 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 130 |
学校生态学引论 |
G40-056/0041 |
2015067597 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 131 |
学校生态学引论 |
G40-056/0041 |
2015067598 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 132 |
学校生态学引论 |
G40-056/0041 |
2015067599 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 133 |
英国皇家特种部队格斗术：SAS防暴制敌经典教范：SAS demonstrating course for controling riot and subduing enemies |
G873/1238 |
2015067592 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 134 |
会议业：一个全球化产业 |
F713.7/6044 |
2015067622 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 135 |
新闻符号学 |
G210-05/4015 |
2015067857 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 136 |
伦敦大英博物馆 |
G269.561/4454 |
2015067799 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 137 |
生态隐喻：创意产业的价值创造与国际比较：value creation and international comparison of creative industries |
G114/3147 |
2015067809 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 138 |
变革中国：市场经济的中国之路 |
F12/2442 |
2015067733 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 139 |
中俄现代传媒文体比较研究 |
G212.2/1292 |
2015067969 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 140 |
奥地利学派的大师们 |
F091.343/1020 |
2015068343 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 141 |
激荡三十年：中国企业1978-2008 |
F279.29/6063.2 |
2015068169 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 142 |
哑铃健身私人教练100课 |
G835.4/2522 |
2015068194 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 143 |
回到教育原点 |
G62/3044 |
2015068099 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 144 |
回到教育原点 |
G62/3044 |
2015068098 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 145 |
回到教育原点 |
G62/3044 |
2015068097 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 146 |
记者与谋杀犯：一个真实的故事 |
G219.712/7722 |
2015068048 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 147 |
什么是教育 |
G40-097.12/4044 |
2015068030 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 148 |
什么是教育 |
G40-097.12/4044 |
2015068029 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 149 |
什么是教育 |
G40-097.12/4044 |
2015068028 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 150 |
大学生思想政治理论课实践教学实用教程 |
G641/2717 |
2015067005 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 151 |
大学生思想政治理论课实践教学实用教程 |
G641/2717 |
2015067004 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 152 |
大学生思想政治理论课实践教学实用教程 |
G641/2717 |
2015067003 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 153 |
文化生产与文化先进性研究 |
G124/4491 |
2015066920 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 154 |
当代信息检索技术 |
G254.9/2660.2 |
2015067048 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 155 |
数字时代国民阅读行为嬗变研究 |
G252.17/4003 |
2015066963 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 156 |
风险传播的场域研究 |
G219.2/4718 |
2015066957 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 157 |
杂志编辑实务教程 |
G237.5/4057 |
2015067274 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 158 |
虚拟演播室技术与创作 |
G220.7/4412 |
2015067104 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 159 |
篮球快速入门全程图解 |
G841/1240 |
2015067201 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 160 |
科研方略18讲 |
G312/4341 |
2015067197 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 161 |
象棋阶梯训练30天：三级棋士到一级棋士 |
G891.2/0283 |
2015067354 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 162 |
素质教育舞蹈 |
G633.951/6042 |
2015067343 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 163 |
素质教育舞蹈 |
G633.951/6042 |
2015067341 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 164 |
素质教育舞蹈 |
G633.951/6042 |
2015067342 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 165 |
国际标准化资料概览．日本专业协(学)会篇 |
G307.7/3031 |
2015068051 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 166 |
让青春不再纠结：思想咨询的示例与理路 |
G641/1017 |
2015068114 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 167 |
让青春不再纠结：思想咨询的示例与理路 |
G641/1017 |
2015068113 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 168 |
让青春不再纠结：思想咨询的示例与理路 |
G641/1017 |
2015068112 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 169 |
日本讀書論 |
G792-53/0287 |
2015068148 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 170 |
日本讀書論 |
G792-53/0287 |
2015068147 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 171 |
日本讀書論 |
G792-53/0287 |
2015068146 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 172 |
简化太极拳+简化太极剑 |
G852.11/4068 |
2015068136 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 173 |
拉伸运动私人教练150课 |
G831.3/7714 |
2015068131 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 174 |
大学与博雅教育 |
G649.712/4454 |
2015067465 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 175 |
大学与博雅教育 |
G649.712/4454 |
2015067463 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 176 |
大学与博雅教育 |
G649.712/4454 |
2015067461 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 177 |
新闻编辑学新论 |
G213/4002 |
2015067466 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 178 |
舆论的隐喻引导与组织认同：新媒体环境下新闻编辑舆论引导功能研究：a study of news editor's public opinion guiding functions under new media environment |
G212/2591 |
2015067319 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 179 |
王锦泉武学实录 |
G852/1082 |
2015067313 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 180 |
教育共同体视域下学校与社区互动的研究：基于现代学校制度建设的思考 |
G459/7424 |
2015067584 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 181 |
教育共同体视域下学校与社区互动的研究：基于现代学校制度建设的思考 |
G459/7424 |
2015067583 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 182 |
教育共同体视域下学校与社区互动的研究：基于现代学校制度建设的思考 |
G459/7424 |
2015067582 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 183 |
英国贵族史 |
D756.16/3763.2 |
2015068613 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 184 |
张元济与中国近现代图书馆事业 |
G259.2-53/1287 |
2015067555 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 185 |
中国报学史 |
G219.29/5385(2) |
2015067590 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 186 |
专业化与大众化：黄天鹏新闻思想与实践研究 |
G219.2/1250 |
2015068012 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 187 |
自由地学习：华德福的幼儿园教育：steiner waldorf early childhood care and education |
G610/7724 |
2015067954 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 188 |
自由地学习：华德福的幼儿园教育：steiner waldorf early childhood care and education |
G610/7724 |
2015067953 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 189 |
自由地学习：华德福的幼儿园教育：steiner waldorf early childhood care and education |
G610/7724 |
2015067952 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 190 |
中炮七路马对屏风马过河炮 |
G891.2/3334 |
2015067935 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 191 |
文化的风向标：20世纪90年代以来报纸副刊变迁研究 |
G219.297/7487 |
2015067882 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 192 |
新闻评论不神秘 |
G212.2/3103 |
2015067908 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 193 |
中学生学习心理与心理健康指导 |
G442/6066 |
2015068094 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 194 |
中学生学习心理与心理健康指导 |
G442/6066 |
2015068093 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 195 |
中学生学习心理与心理健康指导 |
G442/6066 |
2015068092 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 196 |
日本社会与文化研究 |
G131.32/0281 |
2015067532 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 197 |
叛逆国度：为何反主流文化变成消费文化：why the culture can't be jammed |
G11/4042 |
2015064459 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 198 |
明末江南的出版文化 |
G239.294.8/4040 |
2015064457 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 199 |
为了书籍的人：坚忍与刚毅之一 |
G259.1/7747 |
2015064499 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 200 |
宗教与资本主义的兴起 |
D091.5/5277 |
2015064758 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 201 |
世界经济简史：从旧石器时代到20世纪末：from paleolithic times to the present |
F119/2142 |
2015064277 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 202 |
夜晚的书斋，又名，周游我的房间 |
G258-49/6044.2 |
2015064329 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 203 |
江花象棋大师课堂 |
G891.2/1231 |
2015064327 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 204 |
中国历史文献学 |
G257.33/3414 |
2015064322 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 205 |
我国高校竞技体育人才培养的理论与实践研究 |
G812.5/1242 |
2015067326 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 206 |
第五产业论 |
G124/1263 |
2015066751 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 207 |
浩荡两千年：中国企业公元前7世纪-1869年 |
F279.29/6063(2).2 |
2015067245 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 208 |
合理有据的教师评价：课堂评估衡量学生进步：student growth through classroom assessment |
G451.1/4248 |
2015067234 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 209 |
合理有据的教师评价：课堂评估衡量学生进步：student growth through classroom assessment |
G451.1/4248 |
2015067233 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
| 210 |
合理有据的教师评价：课堂评估衡量学生进步：student growth through classroom assessment |
G451.1/4248 |
2015067235 |
普通阅览 |
中校区文科阅览室 |
入藏 |
