【书　名】课程建设:系统论方法与教学成效提升

【作　者】(美) William R. Gordon Ⅱ, Rosemarye T. Taylor, Peter F. Oliva 著   

【出版者】外语教学与研究出版社

【索书号】H09/5311

【阅览室】花津校区社科阅览室一

作者简介

威廉·R. 戈登二世（William R. Gordon II）是美国中佛罗里达大学讲师，曾任佛罗里达虚拟学校首席营运官，在课程建设领域经验丰富。

罗斯玛丽·T. 泰勒（Rosemarye T. Taylor）是美国中佛罗里达大学教育领导力副教授，有丰富的初中和高中教学、学校管理以及地区管理经验。

彼得·F. 奥利娃（Peter F. Oliva）是美国佛罗里达国际大学和佐治亚南方大学名誉教授，在课程建设领域著述颇丰。

内容简介

“当代国外语言学与应用语言学文库（升级版）”是主要面向高校英语专业高年级本科生、研究生及英语教师的一套大型的、开放性的系列丛书。本升级版或保留原有经典图书品种，或继之以经典图书的新版，或引进国外语言学与应用语言学领域的新锐力作以进一步拓展学科领域，希望它能继续对我国语言学教学与研究和外语教学与研究起到积极的推动作用。

《课程建设：系统论方法与教学成效提升（第九版）》是“当代国外语言学与应用语言学文库（升级版）”中的一本。本书作者从自己深厚的理论基础和丰富的课程建设实践经验出发，清晰条理地介绍课程建设的理论原则和方法策略，同时带有大量实际案例分析。此外，各章节之后附带学习活动与学习资源，助力教师学习发展。