【书　名】教育哲学：美学的视角

【作　者】鞠玉翠 著   

【出版者】华东师范大学出版社

【索书号】G40-02/4711

【阅览室】花津校区社科阅览室一

作者简介

鞠玉翠，教育学博士、教授，曾出版过：《论争与建构》（山东教育出版社，2011年版，获上海市第十一届哲学社会科学优秀成果奖著作类二等奖）；《走进教师的生活世界》（复旦大学出版社，2004年版，获上海市第八届哲学社会科学优秀成果奖著作类三等奖）；《学校道德氛围建设》（2016）《中学危机管理》（2009）等。

内容简介

《教育哲学：美学的视角》是为普通高等院校教育学专业本科生和研究生撰写的一本教材，定位为教育哲学的一个分支。教育美学是一门教育学与美学交叉生成的学科，离开对经典美学理论的借鉴，教育美学的思考容易流于肤浅；反之，若对教育学问题及教育实践关注不够，一味沉迷美学理论，则难免偏离教育学的学科归属，疏离教育实践。因此，如何将古今中外丰富多彩的美学理论与教育学问题相融通，是教育美学的重要议题，也是本书着力要回应的问题。

本书从西方自古希腊柏拉图、亚里士多德到康德、席勒、黑格尔至杜威、海德格尔的经典美学论述及教育启示，观照我国传统的道家、儒家美学思想以及当代实践美学和现象学美学的探索，以此反思我国教育理论与实践中的问题及可能的解决之道。本书可分为四编：第一编为西方古典美学思想的教育启示（第一至第四章），第二编为西方现代美学思想的教育启示（第五至第九章），第三编为中华古典美学思想的教育启示（第十、十一章），第四编为中华现代美学思想的教育启示（第十二至十五章）。

本书可以作为一门独立课程的教材，也可以作为教育哲学课程或相关课程的参考资料，根据需要选用相关章节，还可以供广大教育实践者参考。