为宣传和普及心理健康知识，引导学生积极面对问题、解决问题，增强学生心理调节能力，提升心理品质。5月24日下午，敬文讲坛2015年第五讲（总第78讲）在敬文图书馆国际学术交流中心举行。中国科学技术大学教授、安徽省大学生心理健康教育研究分会会长、安徽省心理健康教育学会会长孔燕做客敬文讲坛，为广大师生做了一场题为“积极教育与心理健康”的专题讲座，讲座由校学生工作处处长台启权主持，各学院党委副书记、全体专兼职辅导员、咨询师以及一、二、三年级心理健康委员等共400多人一起聆听了讲座。

孔燕教授的讲座从当前学生的整体心理健康状况、学生主要的心理行为问题、心理发展的基本规律和学校心理健康工作的任务等几个方面逐一展开。她首先分析了当前学生的心理健康状况，指出学生个体问题严重程度增大，但总体上是阳光向上的。当前学生存在着与“自我成长”、“应对能力”、“危机事件”有关的三类心理行为问题，受学术压力、经济收入、家庭等因素的影响，研究生和本科生心理问题表现出诸多差异性。在谈到95后学生的特点时，她用“个性夸张但不失担当”进行了客观全面的概括。根据心理发展的基本规律，她认为，学校要实现从传统教育向积极教育理念的转变，秉持教育为本、预防为主，关注全体成长中的学生，注意心理健康教育与德育的联系与区别，研究并把握学生心理。同时，她通过例举玛瓦·柯林斯的成功案例，阐释了积极心理学的缘起、特点、基本思想等，倡导学校心理健康工作要重点突出积极教育，注重传统技能教育和幸福教育，促进学生的健康发展。最后，孔燕教授与大家进行了现场互动，台启权处长用“有营养、接地气”对讲座进行了精彩点评。

孔燕教授长期致力于高校学生心理教育的教学与研究工作，具有扎实的心理学知识，丰富的心理教育经验，讲座深入浅出、入情入理，不仅能够帮助同学消除心中疑惑，而且更值得心理健康教育工作者学习和借鉴。